半岛综合体育官网登录入口半岛综合体育官网登录入口半岛综合体育官网登录入口新华社上海9月10日电（记者郭敬丹、吴振东）中国科学院院士、复旦大学化学系教授赵东元两次“出圈”，都跟上课有关。2021年，他从北京领回国家自然科学奖一等奖，证书放进装教案的帆布袋里，赶回上海就去给本科生上课了；2022年，他又获评上海市科技功臣，新闻发布会上，赵东元简短发言后留下一句“谢谢大家，我去上课”，就一路小跑地离开了。

　　“课比天大”的信念，让人们看到这位科学家乐教爱生的拳拳之心。又一个教师节到来之际，赵东元对记者说：“不论国家给我多少荣誉，学校给我什么样的位置，其实我就是一个教师，教书育人、传授知识，永远是我的本职工作。”

　　9月2日，赵东元教授在实验室里指导学生。新华社记者 刘颖 摄

　　赵东元自称“造孔的人”，所做的研究，相当于拿个“凿子”在看不到的微观世界里造孔。赵东元团队的“有序介孔高分子和碳材料的创制和应用”项目获得了2020年度国家自然科学奖一等奖。

　　与取得顶尖科学成就相伴的，是赵东元连续20年坚持面向自然科学大类本科生讲授专业基础课《普通化学》，该课程获上海市教学成果一等奖，广受学生喜欢。

　　这是复旦大学化学系博士生田泳在本科时上的第一门课，他记得，课堂上，赵老师讲了许多有趣的科研经历，例如用很简单的化学原理就能做出有序介孔材料。

　　读了研究生，加入赵东元的课题组后，田泳才知道，精彩课堂背后，是赵东元20年如一日的精心准备。“即使工作再忙，他也会空出整个下午，在办公室逐页梳理课件，遇到重难点的时候还会喊来我们研究生，变着法地讲几遍，让我们从学生角度挑一种最好理解的。”

　　赵东元注重培养学生的创新意识、逻辑思维，在课堂上鼓励学生提问和独立思考。“面对一个定律，如果你只是简单地接受，只是知道标准答案，那还想有什么创新？”他告诉学生，自己的办公室大门敞开，有问题随时可以来找他。

　　师生对坐，赵东元会说，“咱俩在科学面前是平等的，你能说服我，就按照你的来做，我要能说服你，就按我的来做。”在他看来，这样才能激发学生内心深处对化学的喜爱。

　　“作为一个教师，就要言传身教。我自己喜欢科学、喜欢知识、喜欢化学，又不断去思索，就要把这样一个气氛、习惯传授给学生。”赵东元说，他常以自身经历告诉学生，踏入科研之门，从不懂到懂，这个过程很艰苦，但是一旦从中发掘出乐趣，就会感受到科学的无限魅力。

　　“每一次赵老师都会问我，你的研究到底有什么新意，和前人有多大的差别？我们目前的猜想到底是不是问题解决的关键？”田泳说，赵老师的言传身教、身体力行，让自己懂得科学精神不是投机取巧，也不是照猫画虎，而是要瞄准最亟待解决的关键科学问题，用创新的方法去突破。

　　在取得突破前，可能有漫长的“冷板凳”要坐。如今已是复旦大学化学系教授的李伟曾花3年时间做有序介孔碳相关实验，结果一直不理想。赵东元则告诉他，允许失败是一个科学家必有的素质，在此基础上，要分析失败，得出启示，取得新的进展。

　　“如何做科研，如何用平稳、温和的心态去看自己的发展，赵老师授人以渔，我一生受用。”李伟说。

　　图为赵东元教授（9月2日摄）。新华社记者 刘颖 摄

　　执教二十年，桃李满天下。赵东元注重科研梯队建设和青年人才培养，把团队中每一位有志于从事科学研究的师生都作为未来科学家培养，为他们提供尽可能丰富的机遇平台，就连自己每次获奖所得的奖金，都要拿出20%至30%用来资助年轻学者发展。赵东元培养了65名博士生和23位出站博士后，其中许多已经成为学科领军人才。（参与采写：郑久洲）